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Otras Epístolas -  #2 -  Santiago 1:22-25

“¿Qué pasa?”

1.  LEER: Santiago 1:22-25

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Sean hacedores de la palabra y no solamente oidores que se engañan a sí mismos.” Santiago 1:22 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

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Otras Epístolas -  #1 -  Hebreos 12:1-4

“Corre la carrera”

1.  LEER: Hebreos 12:1-4

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Por lo tanto, puesto que tenemos en derredor nuestro tan gran nube de testigos, despojémonos también de todo peso y de pecado que tan fácilmente nos envuelve, y corramos con paciencia la carrera que tenemos por delante, puestos los ojos en Jesús…” Hebreos 12;1-2a NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

Página para colorear   Crucigrama   Palabras secreto  Sopa de letras  Boletín para niños

(requieren internet para abrir)

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Cartas Paulinas  -  #12 -  1 Timoteo 6:17-19
“Compartiendo la Riqueza”

D í a    U n o
1.  LEER: 1 Timoteo 6:17-19
2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?
(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?
(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?
3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.
4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “A los ricos en este mundo, enséñales que no sean altaneros ni pongan su esperanza en la incertidumbre de las riquezas, sino en Dios, el cual nos da abundantemente todas las cosas para que las disfrutemos. Enséñales que hagan bien, que sean ricos en buenas obras, generosos y prontos a compartir.” 1 Timoteo 6:17-18 NBLH)
5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:
“Compartiendo con otros”.    Manualidad
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Cartas Paulinas  -  #11 -  Colosenses 3:5-14
“¿Cómo debo vestirme?”

D í a    U n o
1.  LEER: Colosenses 3:5-14
2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?
(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?
(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?
3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.
4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Ustedes como escogidos de Dios, santos y amados, revístanse de tierna compasión, bondad, humildad, mansedumbre y paciencia, soportándose unos a otros y perdonándose unos a otros, si alguien tiene queja contra otro. Como Cristo lo perdonó, así también háganlo ustedes. Sobre todas estas cosas, vístanse de amor, que es el vínculo de la unidad” Colosenses 3:12-14 NBLH)
5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:
No hay para esta semana
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Te animamos a probar estos devocionales e iniciar una etapa nueva con el Señor.  Úsalos en tu vida personal y en tu ministerio (con tu grupo pequeño, con tu familia, con otros líderes, o aun con toda la iglesia).

Devocional, Semana 1

Devocional, Semana 2

Devocional, Semana 3

Devocional, Semana 4

Devocional, Semana 5

Devocional, Semana 6

Devocional, Semana 7

Devocional, Semana 8

Devocional, Semana 9

Devocional, Semana 10

Devocional, Semana 11

Devocional, Semana 12

Devocional, Semana 13

Devocional, Semana 14

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Cartas Paulinas  -  #10 -  Efesios 6:10-17
“La Armadura de Dios”

D í a    U n o

1.  LEER: Efesios 6:10-17

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?
(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?
(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?
3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.
4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Revístanse con toda la armadura de Dios para que puedan estar firmes contra las insidias del diablo” Efesios 6:11 NBLH)
5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:
Página para colorear
(requieren internet para abrir)

D í a    D o s

1. LEER:  “La Armadura de Dios”
(Traducción de la lección: Zulma M. Corchado de Gavaldá ● Tomado de: sermons4kids.com ● Derechos reservados)
Lección de objeto:  El equipo del receptor de béisbol (Catcher)
Hace unos días estaba observando un partido de la Serie Mundial en televisión. No, no era la Serie Mundial de las Grandes Ligas del béisbol. Era un Serie Mundial de las Pequeñas Ligas de softbol y todos los jugadores eran niñas. ¡Las cosas realmente han cambiado desde que jugaba en las Pequeñas Ligas! Una cosa que he notado que no ha cambiado mucho es la indumentaria que los jugadores usan. Los bates, bolas, guantes y zapatos lucen más o menos igual a los que usaba. Hay un jugador en el equipo que tiene una indumentaria especial. Ese es el receptor. El receptor está en un lugar muy peligroso detrás del bateador y necesita una indumentaria especial de protección. En esta mañana he traído parte de la indumentaria del receptor para que lo vean.

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Cartas Paulinas  -  #9 -  Efesios 5:19-21

“Soli Deo Gloria”

D í a    U n o

1.  LEER: Efesios 5:19-21

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Alabaré al SEÑOR mientras yo viva; cantaré alabanzas a mi Dios mientras yo exista.” Salmo 146:2 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

Página para colorear #1   Página para colorear #2   Crucigrama   Silueta de la palabra   Palabras secreto   Sopa de letras

(requieren internet para abrir)

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EL TELEVISOR

Mientras oraba antes de
acostarse, un niño pidió con devoción:

“Señor, esta noche te pido algo
especial: conviérteme en un televisor. Quisiera vivir lo que vive la tele de mi
casa. Es decir, tener un cuarto especial para mí y reunir a todos los miembros
de la familia a mí alrededor.

“Ser tomado en serio cuando
hablo. Convertirme en el centro de atención y ser aquel al que todos quieren
escuchar sin interrumpirlo ni cuestionarlo. Quisiera sentir el cuidado especial
que recibe la tele cuando algo no funciona.

“Y tener la compañía de mi papá
cuando llega a casa, aunque esté cansado del trabajo. Y que mi mamá me busque
cuando esté sola y aburrida, en lugar de ignorarme. Y que mis hermanos se
peleen por estar conmigo.

“Y que pueda divertirlos a
todos, aunque a veces no les diga nada. Quisiera vivir la sensación de que lo
dejen todo por pasar unos momentos a mi lado.

“Señor, no te pido mucho. Sólo
vivir lo que vive cualquier televisor”. (más…)

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Cartas Paulinas  -  #8 -  Efesios 2:1-10

“El Maestro Artesano”

D í a    U n o

1.  LEER: Efesios 2:1-10

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Porque somos hechura suya, creados en Cristo Jesús para hacer buenas obras, las cuales Dios preparó de antemano para que anduviéramos en ellas.” Efesios 2:10 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA: (más…)

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Cartas Paulinas  -  #7 -  Gálatas 2:16-21

“Cristo en Mi”

D í a    U n o

1.  LEER: Gálatas 2:16-21

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Con Cristo he sido crucificado, y ya no soy yo el que vive, sino que Cristo vive en mi; y la vida que ahora vivo en la carne, la vivo por la fe en el Hijo de Dios, el cual me amó y se entregó a sí mismo por mí.” Gálatas 2:20 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

“El apóstol Pablo aprende que Jesús es hijo del Dios”

(requieren internet para abrir)

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Te animamos a probar estos devocionales e iniciar una etapa nueva con el Señor.  Úsalos en tu vida personal y en tu ministerio (con tu grupo pequeño, con tu familia, con otros líderes, o aun con toda la iglesia).

DEVOCIONAL SEMANA 4

DEVOCIONAL SEMANA 3

DEVOCIONAL SEMANA 2

DEVOCIONAL SEMANA1

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Hace apenas unos días, el 27 de
diciembre para ser exactos, nuestro Señor bendijo grandemente a nuestra familia
con la llegada de Salma Angélica. Estamos agradecidos, contentos y desvelados
al recibir a esta preciosa bebé a nuestras vidas. Los niños son, tanto en
sentido literal como figurativo, la luz del hogar. Alumbran nuestra existencia
con su presencia y a la vez hacen que la luz esté prendida durante toda la
noche por varias semanas. (más…)

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Cartas Paulinas  -  #6 -  1 Corintios 12:21-31

“De eso se trata”

D í a    U n o

1.  LEER: 1 Corintios 12:21-31

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Ahora bien, ustedes son el cuerpo de Cristo, y cada uno individualmente un miembro de él.” 1 Corintios 12:27 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

“De eso es que se trata”

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Lectura básica: 1 Pedro 2:1-6

Texto clave: “Y el que creyere en él, no será avergonzado…” 1 Pedro 2:6

Cumplió 82 años y se ve fuerte y saludable, aunque esa apariencia sea engañosa porque
lleva más de un mes recluida en un hospital a causa de padecimientos de su
corazón.

Cuenta que en sus mejores años fungió como juez de su colonia para la que consiguió grandes
beneficios y ahora solamente le quedan los recuerdos y, diría yo, la fluidez de
su voz dando así muy poco lugar a que otra persona participe de su
conversación. (más…)

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Día 1:   “El regalo” Leer Roma nos 5:12-21.

Preguntas de reflexión personal: ¿Has recibido el regalo de Dios… la salvación por fe en Cristo?  ¿Cómo puedes compartir este regalo con otras personas en estos días?  ¿A quién conoces que necesita aprovechar la gracia que Dios nos ofrece?

Día 2:   “El amor de Dios”  Leer Efesios 4:14-21.

Preguntas de reflexión personal:  ¿Has entendido la grandeza del amor de Dios para ti?  Al saber del inmenso amor de Dios para ti, ¿cómo ha impactado tu vida?  ¿Cuáles son los retos que tienes que salen de la verdad de su amor para nosotros?

Día 3:   “Una relación personal con Dios sin fin” Leer  Romanos 8:28-39

Preguntas de reflexión personal: ¿Cómo te anima saber que tu relación personal con Dios no es “desechable”?  ¿Cuáles son las formas que Satanás esta usando para desanimarte en tu vida espiritual?  ¿Cómo te este pasaje a superar esas tentaciones?

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Cartas Paulinas  -  #5 -  1 Corintios 12:1-11

“La caja de herramientas de Dios”

D í a    U n o

1.  LEER: 1 Corintios 12:1-11

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Ahora bien, hay diversidad de dones, pero el Espíritu es el mismo. Hay diversidad de ministerios, pero el Señor es el mismo. Y hay diversidad de operaciones, pero es el mismo Dios el que hace todas las cosas en todos.” 1 Corintios 12:4-6 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

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Día 1:   “Emanuel: Dios con nosotros”  Leer Isaías 7:14 y Mateo 1:18-25

Preguntas de reflexión personal: ¿Cómo cambió la vida para José y María cuando escucharon de la venida de Emanuel?  ¿Cómo ha cambiado tu vida desde que sabes que Dios esta con nosotros?  ¿Hay algo más que Dios quiere cambiar hoy?

Día 2:   “Dios se hizo carne y nos muestra como es” Leer Juan 1:1-5 y 9-14

Preguntas de reflexión personal: ¿Qué es lo que aprendemos de Dios por medio de Jesucristo?  ¿Cuáles son los atributos de Dios que no hubiéramos visto claramente sin la llegada de Jesús al mundo?  ¿Qué atributo te impulsa a adorar a Dios hoy?

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Cartas Paulinas  -  #4 -  1 Corintios 11:23-32

“En Memoria de Mí”

D í a    U n o

1.  LEER: 1 Corintios 11:23-32

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “De la misma manera tomó también la copa después de haber cenado diciendo: Esta cosa es el nuevo pacto en mi sangre; hagan esto cuantas veces la beban en memoria de Mí.” 1 Corintios 11:25 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

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Día 1:   Leer Salmo 26:1-12

Preguntas de reflexión personal: ¿Tienes pensamientos que no agradan a Dios?  ¿Qué es lo que puedes hacer para poner en orden los pensamientos y llevar a cabo una vida de integridad?  ¿Qué papel tiene la oración en este proceso?

Día 2:   Leer Jeremías 17:7-10

Preguntas de reflexión personal: A veces pensamos que Dios juzga nuestras acciones, pero según estos versículos, ¿Qué juzga Dios?  ¿Cómo podemos mantener mentes y corazones limpios?  ¿Estas procurando tener mente y corazón limpios?

Día 3:   Leer  Efesios 6:5-8

Preguntas de reflexión personal: ¿Qué porcentaje de tus decisiones tomas con el motivo de agradar a Dios?  ¿Qué porcentaje de tus decisiones tomas con el motivo de agradarte a ti mismo o a otra persona?  ¿Qué es lo que tienes que cambiar en tu vida?

Día 4:   Leer  1 Corintios 4:1-5

Preguntas de reflexión personal:  ¿Hay unas áreas de tu vida donde luchas en mantener motivos puros?  ¿Esta bien juzgar los motivos de otras personas?  ¿Por qué  parece mas fácil juzgar los motivos de otros que evaluar mis propios motivos?

Día 5:   Leer  Apocalipsis 2:18-29

Preguntas de reflexión personal:   ¿Quién escudriña nuestras mentes y corazones?  Al saber esto, ¿qué te motiva a hacer en tu vida?  ¿Cómo podemos ayudar a los hijos ver la importancia de las intenciones del corazón sobre las acciones?

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Cartas Paulinas  -  #3 -  Romanos 13:8-10

“Construyendo Puentes”

D í a    U n o

1.  LEER: Romanos 13:8-10

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “El amor no hace mal al prójimo. Por tanto, el amor es el cumplimiento de la ley.” Romanos 13:10 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

Actividades grupales interactivas      Página para colorear       Crucigrama       Palabras secreto       Sopa de letras    Boletín para niños

(requieren internet para abrir)

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Día 1:   Leer Proverbios 6:12-19.

Preguntas de reflexión personal: Todos estos pecados empiezan con actitudes incorrectas.  ¿Cuál es la mejor forma que has encontrado para evaluar y checar tus actitudes personales para no caer en pecado?  ¿Qué consejo darás a otros?

Día 2:   Leer Mateo 23:1-32.

Preguntas de reflexión personal: ¿Cuáles son las actitudes incorrectas que los fariseos tienen que les llevan a hacer lo incorrecto?  ¿Es posible ser muy religioso y a las vez tener una actitud equivocada en cuanto a las cosas de Dios?

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Cartas Paulinas  -  #2 -  Filipenses 4:4-7

“¿Cómo crece tu jardín?”

D í a    U n o

1.  LEER: Filipenses 4:4-7

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Por nada estén afanosos; antes bien, en todo, mediante oración y súplica con acción de gracias, sean dadas a conocer sus peticiones delante de Dios.” Filipenses 4:6 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

No hay para este lección

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(más…)

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Cartas Paulinas  -  #1 -  Romanos 5:1-11

“¿Qué es amor?”

D í a    U n o

1.  LEER: Romanos 5:1-11

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “Porque difícilmente habrá alguien que muera por un justo, aunque tal vez alguno se atreva a morir por el bueno. Pero Dios demuestra su amor para con nosotros, en que siendo aún pecadores, Cristo murió por nosotros.” Romanos 5:7-8 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

Página para colorear    Búsqueda de plabras    Conecte los puntos

(requieren internet para abrir)

D í a    D o s

1. LEER:  “¿Qué es amor?”

(Traducción de la lección: Zulma M. Corchado de Gavaldá ● Tomado de: sermons4kids.com ● Derechos reservados)

Lección de objeto:  Un corazón grande hecho de cualquier material.

No sé si te pasa lo mismo que a mí, pero cuando veo un corazón, en lo primero que pienso es en amor. Pensamos y hablamos mucho acerca de amor, ¿no es así? Muchas veces decimos: “Adoro este mantecado”. “Me encanta jugar pelota”. También le decimos a nuestros padres o a amigos especiales: “Te quiero mucho.” Un grupo de profesionales le pregunto a algunos niños entre las edades de cuatro a ocho años: ¿Qué es amor?” He aquí algunas de sus contestaciones:

“Amor es cuando una chica se pone perfume y un chico se pone colonia para después de afeitarse y salen y se huelen el uno al otro” (Karl, 5 años).

“Amor es cuando sales a comer y le das la mayor parte de tus papas fritas sin que la otra persona tenga que darte de las suyas” (Chrissy, 6 años).

“Amor es cuando le dices a un muchacho que te gusta su camisa y entonces el la usa todos los días” (Noelle, 7 años).

“Amor es cuando mami le da a papi la mejor presa de pollo” (Elaine, 5 años).

“Amor es cuando tu perrito te lame la cara aún cuando lo has dejado solo todo el día” (Mary Ann, 4 años).

“Amor es cuando mi mama hace café para mi papa y ella lo prueba antes de dárselo para asegurarse que sabe bien” (Danny, 7 años).

Si yo les preguntara qué es amor, ¿cuál sería su contestación? (Si el tiempo lo permite, deje que los niños den su contestación). Creo que si realmente deseamos saber lo que es el amor, el mejor lugar para buscar la contestación es en el Biblia. Dios no sólo nos dijo, sino que nos demostró lo que es el amor. La Biblia dice “Dios demuestra su amor por nosotros en esto: en que cuando todavía éramos pecadores, Cristo murió por nosotros” ¡Qué tremendo! ¡Eso sí que el verdadero amor! Dios nos amó tanto que envió a Su Hijo a morir por nosotros a pesar de que no lo merecíamos.

¿Te acuerdas de la lista de contestaciones dada por los niños a la pregunta “¿Qué es amor?” Bueno hay una más: “Dios pudo haber dicho las palabras que hicieran que los clavos se cayeran de la cruz, pero no lo hizo. Eso es amor.” Creo que eso lo dice todo, ¿no creen?

Querido Padre, te damos gracias por amarnos aún cuando no lo merecemos. Ayúdanos a mar a otros de la misma manera. Amén.

3. MEMORIZAR: No olviden revisar Romanos 5:7-8

D í a   T r e s

1.  CONTAR:  Pide a alguien contar la historia en sus propias palabras.

2.  CONTESTAR:  Preguntas de investigación:

Niños:   (1)  ¿Si te preguntaran que es amor qué contestarías? ¿Cómo describirías el amor que tus padres te tienen? ¿Cómo piensas que es el amor de Dios?

(2) ¿Por quiénes murió Cristo en Romanos 5:6? ¿Qué significa impío? Consulta en un diccionario y también pregunta a tus papás sobre esta palabra y todas las palabras que no entiendas.

Jóvenes:  (1)  ¿Para ti qué es el amor? ¿Habrá alguna diferencia entre el amor humano y el amor de Dios? ¿En qué es diferente?  ¿Cuánto piensas que te ama Dios?

(2) ¿Cómo nos muestra Dios su amor? Romanos 5:8. ¿Las personas qué te aman cómo te demuestran su amor? ¿Qué es lo más grande que has hecho por una persona a la que amas? ¿Ves alguna diferencia entre el amor que Dios te muestra y el que te muestran los demás?

(3)   ¿De qué nos salvo Jesucristo? Romanos 5:9. Qué nos dice Romanos 5:1 que tenemos ahora con Dios. ¿Qué pasaría con nosotros si tuviéramos la ira de Dios en vez de paz con Dios?

Adultos:  (1) ¿Cuánto ama a sus hijos? ¿Qué hace para mostrarles su amor? ¿Cuál es la prueba más grande de amor que usted a recibido? ¿Cómo le muestra su amor Dios?

(2) ¿Porqué piensa que fue necesaria la muerte de Jesucristo para que nos reconciliáramos con Dios? ¿Qué merecíamos nosotros como personas pecadoras? En vez de recibir muerte, ¿qué es lo que Jesús hizo a nuestro favor?

3.  ORAR:  Tomen tiempo juntos para alabar y adorar a Dios por la unidad que Él tiene, y que en Él podemos tener como creyentes..  Pídanle que Su unidad sea una realidad entre Sus hijos.  Pidan perdón si han hecho cosas en esta semana que no contribuyen a preservar la unidad entre ustedes como familia o como cuerpo de Cristo.

4.  MEMORIZAR:    No olviden revisar Romanos 5:7-8 como familia.

D í a  C u a t r o

1.  CONTAR:  Pide a alguien contar la historia en sus propias palabras.

2.  CONTESTAR:  Preguntas de aplicación personal …

Niños:  (1)  ¿Cómo te muestra Dios su amor todos los días? Haz una lista de las cosas que Dios te da y lo que Él hace por ti. ¿Cómo puedes agradecer a Dios de una manera especial por todo el amor que él te demuestra? Pide a Dios en oración que te ayude a mostrarle gratitud por todo lo que Él hace por ti.

(2) Tenemos paz para con Dios cuando confiamos plenamente en Jesús como nuestro Salvador, si tu todavía no has confiado en Jesús, toma un momento para hablarle de lo que piensas y sientes al respecto.

(3) Si ya has confiado en Jesús para tu Salvación, ahora ¿cómo puedes mostrarle tú a Jesús cuánto le amas?

Jóvenes:   (1)  Jesús murió por ti en la cruz porque te ama, aparte de ese sacrificio tan grande hecho a tu favor, ¿en qué otra forma te muestra Jesús cuánto te ama? ¿Cuánto le amas tú? ¿Cómo quieres mostrarle tu amor? Pide a Dios en oración que te ayude a mostrarle cuanto le amas.

(2)  En Romanos 5:1 nos dice que tenemos paz con Dios si tenemos fe en Jesucristo. Si todavía no has puesto tu fe en Jesús para tu salvación, toma un momento para hablar con Dios de tus dudas, de lo que piensas al respecto.

Adultos: (1)   ¿Cómo podemos mostrar nuestra gratitud a Dios por el amor tan grande que Él nos ha mostrado? ¿Hay algún área en la que podamos mejorar o debemos cambiar? Toma un momento para reflexionar en tu vida, ¿Hay algo para confesar a Dios? ¿Algo en qué pedir su ayuda? Habla con Dios.

(2)   ¿Cómo podemos enseñar a nuestros hijos que el amor de Dios es más grande que el de cualquier otra persona aún que el amor de sus padres?

ORAR: Tomen tiempo juntos para agradecer a Jesús porque él estuvo dispuesto a morir por nosotros cuando éramos pecadores para reconciliarnos con Dios. Agradezcamos a Jesús porque ahora gracias a El tenemos paz para con Dios y estamos salvados de la ira de Dios. Alabemos a Dios por su gran poder e infinita misericordia.

4. MEMORIZAR:  No olviden revisar el versículo de memoria para esta semana:  Romanos 5:7-8

D í a   C i n c o

1.  RESUMIR:  lo que han visto en esta semana

2.  REFLEXIONAR:  cada miembro de la familia puede responder a las siguientes preguntas:

(1)  ¿Qué es lo que aprendí / recordé de Dios en nuestro tiempo devocional como familia esta semana?

(2)  ¿Qué es lo que aprendí / recordé de ustedes como mi familia en esta semana?

(3)  ¿Qué es lo que aprendí /recordé de mi mismo en esta semana?

(4) ¿Qué es lo que Dios me esta animando a hacer / cambiar como resultado de este devocional familiar en esta semana?

3. ORAR:  Den gracias a Dios por ayudarles a conocerle personalmente y pidan por el cambio o acción que cada miembro de la familia quiere logar como resultado del devocional.  Pidan ayuda en mantener sus corazones en buen estado.  Oren por las ciudades y pueblos en el mundo donde no han escuchado todavía de Jesucristo.

4. MEMORIZAR:  No olviden revisar una vez más el versículo de memoria:  Romanos 5:7-8

ObreroFiel.com– Se permite reproducir este material siempre y cuando no se venda.

Día 1:   Leer Salmo 139:1-23.

Preguntas de reflexión personal: ¿Podemos pensar algo y esconderlo de Dios?  ¿Esta dispuesto a someter tu vida a la evaluación total de Dios?  ¿Cómo nos ayuda saber que Dios sabe todo lo que somos, hacemos y pensamos?

Día 2:   Leer Isaías 55:6-9.

Preguntas de reflexión personal: ¿Cómo son diferentes nuestro pensamientos que los de Dios?  ¿Estas enfrentando un asunto difícil en esta semana donde necesitas entender el pensar de Dios?  ¿Cómo puedes aprender del pensamiento de Dios?

Día 3:   Leer  Mateo 5:27-28.

Preguntas de reflexión personal: ¿Es posible pecar con solo pensar y no actuar?  ¿Cuáles son algunas formas de ayudarnos evitar pecar con los pensamientos?  ¿Cómo puedes ayudar a tu propia familia en este aspecto importante de la vida espiritual?

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Serie Hechos  -  #3 -  Hechos 10:1-48

“Todos los niños del mundo”

D í a    U n o

1.  LEER: Hechos 10:1-48

2.  CONTESTAR: (1) ¿Qué es lo que más les gustó de esta historia?

(2) ¿Cuáles son los buenos ejemplos para seguir?  ¿Y los malos ejemplos para evitar?

(3) En sus opiniones, ¿cuál es la lección o el principio más importante de esta historia bíblica?

3. ORAR: Agradezcan a Dios por su Palabra.  Den gracias por su presencia con ustedes.  Pidan su ayuda en vivir en una forma que agrade el Señor esta semana.

4. MEMORIZAR EN ESTA SEMANA:  “De El dan testimonio todos los profetas, de que por su nombre, todo el que cree en El recibe el perdón de los pecados.” Hechos 10:43 NBLH)

5. ENLACES  HACIA  HOJAS  REPRODUCIBLES  DE  ACTIVIDADES  PARA  USAR ESTA  SEMANA:

Página para colorear    Completa los espacios    Palabras secreto     Revoltillo de palabras    Sopa de letras

(requieren internet para abrir)

D í a    D o s

1. LEER:  “Todos los niños del mundo”

(Traducción de la lección: Zulma M. Corchado de Gavaldá ● Tomado de: sermons4kids.com ● Derechos reservados)

Lección de objeto:  Un tazón de cristal transparente y huevos de cáscara blanca y marrón. Si desea, usa marcadores para decorar algunos huevos como personas con pelo rubio y ojos azules, pelo negro y ojos marrones, pelo rojo y ojos verdes.

¿Les gustan los huevos? Hay tantas formas de preparar huevos: fritos, en revoltillo o hervidos. Puedes hacer una tortilla o un burrito de desayuno. Puedes comerlos solos o mezclarlos con pollo o atún al hacer emparedados. Los huevos también son usados para hacer esos deliciosos postres tales como galletas, bizcochos y pasteles (pies). ¿Sabes que algunos huevos son blancos y otros son marrones? ¿Te has preguntado porqué? La contestación es muy simple. Gallinas blancas ponen huevos blancos y las gallinas marrón-rojizas ponen huevos marrones. ¿Hay alguna diferencia entre los huevos blancos y los marrones? ¡Claro!, que los blancos son blancos y los marrones, marrones.

“¿Pero qué de su interior?”, puedes preguntar. Buen, veamos. (Rompa un huevo de cada color en un envase de cristal). ¿Puedes ver alguna diferencia? No. En su interior se ven de la misma forma. He leído que el color de la cáscara no tiene que ver con la calidad, valor nutricional o sabor del huevo. En el interior, todos los huevos son iguales. Sabes que eso es cierto con respecto a las personas también. Algunas personas pueden ser de piel clara y tener pelo rubio y ojos azules. Otras pueden tener su piel oscura, pelo y ojos marrón. Por fuera, parecen ser diferentes, pero en su interior son iguales.

Simón Pedro fue uno de los discípulos de Jesús. Era judío y creía que Dios había enviado a Jesús sólo para los judíos. Dios le dio una visión a Pedro en la que le enseñó que Él había creado a todas las personas y que los amaba a todos por igual. Después Pedro dijo: ” Ahora comprendo que en realidad para Dios no hay favoritismos, sino que en toda nación él ve con agrado a los que le temen y actúan con justicia.” Dios también le enseñó a Pedro que tenía que anunciar las buenas nuevas de Jesucristo, Señor de todos, y que todo el que creyera en él recibiría el perdón de los pecados.

En ocasiones cantamos “Cristo ama a los niños”:

Cristo ama a los niños
Cuantos en el mundo están
No le importa tu color
A Jesús el Salvador
Cristo ama a los niños por doquier.

Cantamos la canción, pero ¿creemos lo que dice? ¡Espero que sí!

Padre celestial, ayúdanos a amar a otros como lo haces tú, imparcialmente. Ayúdanos a contarles las buenas nuevas que Jesús es el Señor de todos y que todos los que crean en él tendrán perdón en su nombre.

3. MEMORIZAR: No olviden revisar Hechos 10:43

D í a   T r e s

1.  CONTAR:  Pide a alguien contar la historia en sus propias palabras.

2.  CONTESTAR:  Preguntas de investigación:

Niños:     (1)  ¿Porqué piensas que Dios hizo gallinas de varios colores? ¿De qué color son las flores? ¿De qué color es la piel de las personas? ¿Por qué quiere Dios a todas las personas por igual?

(2) ¿De qué nacionalidad era Cornelio? ¿De qué nacionalidad era Pedro? ¿Porqué los judíos pensarían que la salvación solamente era para ellos? ¿Cómo le enseño Dios a Pedro que la salvación también era para Cornelio y para todas las personas?

Jóvenes:  (1)  ¿Porqué piensas que el hombre hace distinción de “razas” entre seres humanos dependiendo del color de piel y algunos rasgos particulares que los distinguen? ¿Esta distinción es meramente social o hay alguna diferencia biológica entre seres humanos? ¿Porqué piensas que Dios no hace distinción entre seres humanos?

(2) ¿Quién era Cornelio y quién era Pedro? ¿Qué significa la visión que tuvo Pedro? Cuando Pedro llegó a la casa de Cornelio qué fue lo que entendió? Ve Hechos 10:34-35.

(3)   Después de que Pedro compartió el evangelio en casa de Cornelio, ¿cuál fue la respuesta de ellos? Hechos 10:44

Adultos:  (1) ¿Cuáles son las consecuencias que vivimos debido a la distinción que hace el ser humano de diferentes “razas” humanas?  ¿Cuál es la diferencia que tenemos que hacer ahora que somos creyentes en Cristo?

(2) ¿Por qué Dios tuvo que mostrar a Pedro esa visión antes de enviarlo a la casa de Cornelio? ¿Por qué los judíos se quedaban tan admirados al ver que Dios también daba de su Espíritu a los gentiles? ¿En la actualidad podemos ver que algo parecido esta pasando en la iglesia? ¿Cómo podemos ayudar a ver a los hermanos que todos los hombres somos iguales?

3.  ORAR:  Tomen tiempo juntos para alabar y adorar a Dios por la unidad que Él tiene, y que en Él podemos tener como creyentes..  Pídanle que Su unidad sea una realidad entre Sus hijos.  Pidan perdón si han hecho cosas en esta semana que no contribuyen a preservar la unidad entre ustedes como familia o como cuerpo de Cristo.

4.  MEMORIZAR:    No olviden revisar Hechos 10:43 como familia.

D í a  C u a t r o

1.  CONTAR:  Pide a alguien contar la historia en sus propias palabras.

2.  CONTESTAR:  Preguntas de aplicación personal …

Niños:  (1)  Dios no hace distinción de personas, ¿tú tratas a todas las personas con amabilidad y cortesía? ¿Cómo tratas a tus amigos y compañeros del salón de clases? Si tienes algo que confesar y pedir perdón a Dios hazlo en este momento. Pide su ayuda para que seas un niño diferente haciendo las cosas que le gustan a Dios.

(2) Toma un tiempo para darle gracias a Dios que te acepta tal como eres y que solamente debes confiar en Cristo para tu salvación. ¿Tu también estas aceptando a todas las personas a tu alrededor con amor? ¿Estas compartiendo el evangelio de Cristo?

Jóvenes:   (1)  Demos gracias a Dios de que aun cuando cabe la posibilidad de que alguna vez seamos rechazados por otras personas, Él siempre nos acepta con amor y nos escucha cuando le hablamos.

(2)   ¿En qué formas activas podemos agradecer a Dios por su amor incondicional? ¿Cómo tratas tu a las personas que te rodean? ¿Tratas a todos con amor? ¿Cómo tratas a tus padres? Si tienes algo que confesar a Dios hazlo en este momento y pide su ayuda para comportarte como a Dios le gustaría que lo hagas.

Adultos: (1)   ¿En qué forma podemos agradecer a Dios que él nunca nos rechaza? ¿Esta usted tratando a cada persona como Dios lo haría? ¿Esta enseñando a sus hijos a tener un trato igual con todas las personas?

(2)   ¿Qué tipo de personas son las más discriminadas? ¿Podríamos ayudar en alguna forma a estas personas? Tomemos un momento para orar por ellos y por su salvación, que Dios nos de oportunidades para compartirles.

ORAR: Tomen tiempo juntos para agradecer a Dios por su amor tan grande, porque por él nunca vamos a ser rechazados, porque nos ofrece salvación a todos por igual y las mismas bendiciones en Cristo. Pidamos a Dios que él nos ayude a no hacer distinción alguna entre las personas, que nos ayude a mostrar su amor a todos por  igual, que estemos activos compartiendo su Palabra.

4. MEMORIZAR:  No olviden revisar el versículo de memoria para esta semana:  Hechos 10:43

D í a   C i n c o

1.  RESUMIR:  lo que han visto en esta semana

2.  REFLEXIONAR:  cada miembro de la familia puede responder a las siguientes preguntas:

(1)  ¿Qué es lo que aprendí / recordé de Dios en nuestro tiempo devocional como familia esta semana?

(2)  ¿Qué es lo que aprendí / recordé de ustedes como mi familia en esta semana?

(3)  ¿Qué es lo que aprendí /recordé de mi mismo en esta semana?

(4) ¿Qué es lo que Dios me esta animando a hacer / cambiar como resultado de este devocional familiar en esta semana?

3. ORAR:  Den gracias a Dios por ayudarles a conocerle personalmente y pidan por el cambio o acción que cada miembro de la familia quiere logar como resultado del devocional.  Pidan ayuda en mantener sus corazones en buen estado.  Oren por las ciudades y pueblos en el mundo donde no han escuchado todavía de Jesucristo.

4. MEMORIZAR:  No olviden revisar una vez más el versículo de memoria:  Hechos 10:43

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